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弦上的故事——记宁波市青少年宫民乐部二胡专业教师陈芳霞
详细说明
几声叹息,如泣如诉,二胡演绎着江南丝竹的凄美哀婉;柔和的声调,积淀着浓郁历史文化气息,曾几何时它就是江南的印象和代表。于是,这个最具有民乐气质和特点的乐器就在烟雨江南落地生根,枝繁叶茂。褪去塞外胡琴的外壳,融入了江南丝竹的灵与肉。这两根弦上的艺术,让多少古今人找寻沉静中江南的诗卷。
宁波市青少年宫民乐部负责人,二胡专业教师陈芳霞就是二胡演奏的寻道者。一把心爱的二胡,一叠厚厚的曲谱,就是她从学校带出的全部家当。这位钟灵毓秀的江南女子的骨子里,已经满是镌刻民族器乐的烙印。几个月前,在浙江省青少年宫系统校外教育教师才艺大赛上,一曲二胡独奏《新婚别》技惊四座,得到器乐类专业表演最高分,获得金奖。整整一个月的刻苦练习,她把这首改编自杜甫诗句的二胡独奏曲意境完美诠释。
也许有这样的神童,五岁能识字,七岁能作诗,但是音乐学习可不是如此简单,传统文化的内涵和音乐美学的感悟是不可或缺的条件。陈老师毕业于南京艺术学院音乐学院中国器乐演奏专业,在旖旎的金陵美景中汲取文化的力量。在这个诞生了刘天华、华彦钧民乐大家的土地上,她默默体味着二胡的魅力。苛刻的自我约束,坚持不懈的练习,让她在二胡演奏天地里如鱼得水。由于学习成绩突出,她被推荐参加了CCTV《二胡之乡》的录制,和二胡演奏大家同台献艺。98年,学院为她和导师举办了师生独奏音乐会。
多年的专业学习,已经离不开二胡的她,把目光投到了校外教育教学的园地,更广阔的天地在等着她。毕业后,她来到宁波市青少年宫担任二胡专业教师。作为一个才独立的学科,二胡教学刚刚起步,学习氛围还未形成。她有了前进的目标。精湛的技艺,突出的教学成绩,吸引了更多的学员来咨询学习。07年二胡学科升格为民乐校部,教学规模和人数不断扩大。她成为了校部负责人,教学和管理都要兼顾。随后,校部的整合发展,琵琶、笛子等民乐学科也不断加入,一个综合民乐多种学科项目的大校部形成,她的担子和责任更重了。
对于二胡初学者,陈老师也给出了提醒和建议。学员在学习二胡过程中,会遇到一些障碍,学习的过程是非常枯燥的,需要坚持,付出汗水和努力。同时家长也要和孩子一起坚持,注重孩子兴趣的培养。民歌的曲调曲式相对简单,教师在教学过程中要引导学员善于解读曲谱及演奏的意境。教师负责技法技巧的传授,领悟和升华要靠学员自己来发掘,学习二胡需要悟性。在教学中,她都把时间交给学员,让学员自己先掌握演奏的速度,技巧。当学员有疑问和困难时,她耐心指点示范,让学员自己比较对照,找出自己的缺陷和不足。学员水平提高的很快,一有机会,她都会组织学员参加各项比赛、演出实践锻炼。只有掌握自己的东西,才是属于自己的音乐。
“艺术的东西靠的是厚积薄发,要想走得更远,飞得更高,年轻时就要沉下心来积累知识,尤其是要把传统民乐根基抓牢。自己有了有力的翅膀,就不怕将来会飞不高。”陈老师践行着离校前导师的殷殷嘱咐,她也希望所有二胡学习者能够从中有所领悟和收获。
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执着的你——记宁波市青少年宫江东分部教学主管
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情牵这片绿地——记宁波市青少年宫培训部王霞老师
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